近年来，电子竞技在青少年中掀起了一股热潮，在许多年轻人的心中甚至可以媲美传统体育项目。然而，在学校教育中，电子竞技是应该归属于技校还是高中，这一问题引起了广泛的争议。下面我们来探讨一下这个问题。
首先，我们要了解一下电子竞技的价值。电子竞技同传统体育项目一样，需要技巧、协作、竞技精神等素质。而且，通过电子竞技可以让青少年锻炼反应能力、决策能力、思维能力，还能培养他们的耐心、毅力和自信心。
此外，电子竞技还有一个很有价值的方面，那就是其产业化程度很高。随着电竞行业的不断发展，越来越多的企业开始关注电竞行业，不断投入资金。因此，学习电子竞技也为学生提供了一个认识这个行业的机会。
那么，电子竞技应该归属于技校还是高中？这需要从两个方面进行考虑。
学习电子竞技，需要一定的技术和技能，因此，它更适合归属于技校。技校的课程设置，更重视学生的技术和职业能力的培养，而且更注重实践教学。在技校中学习电子竞技，可以更快地掌握技巧，增强自己的竞技水平，为未来从事电竞行业或相关职业打下坚实的技能基础。
然而，学校教育不仅仅是为了培养学生的职业技能，更重要的是为他们的综合素质发展提供机会。高中是一种更为综合性的学校，其设有更广泛的科目和更全面的课程设置。学生在高中期间，需要不断开拓自己的思维，培养自己的创新能力和社交能力。
在这种情况下，电子竞技并不是高中教育的重点，它只是高中课余活动中的一种选择。然而，这种选择也能够为学生成长发挥一定的作用。学生在课余时间学习电子竞技，可以增加他们对这个行业的认识，而且还可以培养其竞技能力和精神方面的素质。
基于上述考虑，我们可以得出一个初步的结论：电子竞技适合归属于技校，在其中学习电子竞技可以更好地掌握技巧和职业能力。但同时，高中学生也可以在课余时间学习电子竞技，以丰富自己的课余生活。
在教育中，我们需要始终将学生的发展放在第一位，作出最适合他们的选择。无论归属于哪个学校，电子竞技的价值仍然是无法忽视的。我们应该为学生提供更多的机会，让他们在学校中探索自己的兴趣和未来的职业方向。